El director del Museu Pegagògic de Castelló, Joan Traver, va conduir una visita d’algunes sòcies d’ADONA’T a les instal·lacions, a la Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I on el MPDC treballa i custodia els valuosos materials dipositats.
Tal com ens expliquen, el MPdC s’allunya de la idea de museu escolar que exposa els materials educatius. Parteix de la concepció de museu pedagògic que destacava Cossío, és a dir, és un espai que ajuda a la formació d’educadors i educadores. La finalitat d’aquest museu és reunir, guardar i exposar col·lecions d’objectes i materials d’ús pedagògic a la vegada que és un centre d’estudi de formació i innovació pedagògica.
L’objectiu compartit pels membres de la xarxa, segons expliquen, és el compromís per a la millora educativa, per a la valoració dels sabers que cultiva i ofereix el nostre entorn, per a la investigació i la recuperació de la memòria educativa de Castelló i les seues comarques i per a la potenciació de l’educació patrimonial i de la reflexió col·lectiva sobre els diversos corrents pedagògics al llarg de la història.
El Museu Pedagògic de Castelló pretén, a més, contribuir a vertebrar el nostre territori per a donar visibilitat a la gran diversitat de projectes educatius existents, tant formals com no formals, i posar-los en relació. Amb aquesta finalitat, el projecte ha anat transitant cap a una idea de museu obert, dinàmic i transformador, amb una mirada més àmplia, capaç d’interpel·lar i establir diàlegs amb la ciutadania.
Fruit de l’esforç dels membres que col·laboren en el projecte han estat sengles exposicions, que s’han exhibit a l’Edifici Menador, i publicacions relatives, editades per Publicacions de la Universitat Jaume I. Entre elles, Les escoles dels masos de Llucena, coordinat per Odet Moliner, o Un aprenentatge cal·ligràfic, d’Ester Gradolí, tots dos en format imprès i accés obert de descàrrega gratuïta.
ADONA'T 