Amanda Meliá de Alba

Doctora en Psicologia, va cursar el seu postdoctorat a la Universitat de Miami (Florida, EUA) i és especialista en trastorns del neurodesenvolupament i psicologia evolutiva.

Ha estat professora a la Universitat de València i a la Universitat Catòlica de València Sant Vicent Màrtir. Ha desenvolupat estades i col·laboracions a nivell internacional (Southampton University, Università di Padova, Essex University, University of Miami). Amb múltiples publicacions científiques i educatives d’àmbit nacional i internacional al voltant dels trastorns del neurodesenvolupament i de personalitat.

És membre de l’Associació Internacional d’Investigació en Dificultats d’Aprenentatge (IARLD). Ha impartit múltiples cursos i conferències per a la formació continuada del professorat en actiu sempre relacionats amb els trastorns del neurodesenvolupament. És col·laboradora docent de l’Institut Superior d’Estudis Psicològics (ISEP) on imparteix classes a diferents Màsters sobre el diagnòstic i la intervenció en diferents àmbits de salut mental. Ha desenvolupat tallers per a pares de nens amb dificultats o sense en el desenvolupament a través de les AMPA i tallers psicoeducatius.

Inicia els seus estudis de cant al Conservatori Profes-
sional de Castelló Mestre Tàrrega sota la supervisió de la docent Margarita Fernández, que interromp per centrar-se en la seua carrera de recerca. Com a cantant ha participat en agrupacions corals com Turiae Camerata (sota la direcció de Juan Luís Martínez), Victoria Musicae (sota la direcció de Josep Ramón Gil Tàrrega), A cau d’orella (sota la direcció de Mónica Perales Massana). És coautora i codirectora del projecte Con bombo y platillos des de 2018, en col·laboració amb l’Institut Valencià de la Música, que promou la integració de la música en l’estimulació del desenvolupament primerenc en la infància.

Actualment dirigeix el seu propi centre sanitari d’atenció psicològica i de desenvolupament de projectes relacionats amb la docència, divulgació i investigació en psicologia (Estudio de Conducta).